L’équipe qui avait réalisé la recherche sur le Programme Pygmalion en villages d’enfants SOS (Hélène Join-Lambert, Benjamin Denecheau, Pierrine Robin) a publié un article dans la revue Education et Société (2019/2 n 44/pages 165 à 179).
Ce texte, qui vient de paraître sous le titre « La scolarité des enfants placés : quels leviers pour la Suppléance familiale ? », valorise tout particulièrement l’association, la recherche et le Programme, celui-ci représentant « un engagement institutionnel
fort pour viser une scolarité réussie des enfants accueillis ».
