Objectifs
S’appuyer sur les relations intra-fraternelles pour favoriser le développement de l’enfant :
– Accueillir et accompagner des fratries dans le cadre du placement
– Connaître l’importance de ces relations dans la construction de l’identité
Contenu
- La fonction du lien fraternel
– La fratrie comme ressource pour bien grandir de chaque enfant et la construction progressive du lien fraternel : entre rivalité et complicité
– La place des parents dans le lien fraternel
- Les étapes clés de la procédure d’admission
– Les questions importantes lors des échanges préalables
– Les rencontres préalables à l’accueil en présence des acteur concernés, puis des enfants
– Les conditions d’une décision de regroupement ou de séparation : les informations à repérer, les indications et les contre-indications au placement conjoint
- Les outils d’évaluation
– Les entretiens avec la psychologue
– Les observations à effectuer et le mode d’intervention des éducateurs
- L’accompagnement des éducateurs dans la prise en charge des fratries
– La gestion des conflits fraternels, la distinction entre agressivité et violence
– La disponibilité auprès de chaque enfant d’une fratrie
– Les leviers pour mieux gérer les difficultés au quotidien
- Le travail avec les parents
– La mise en place d’un cadre de visite suffisamment contenant
– Le recueil de données sur les relations fraternelles
Méthodes pédagogiques
• Études de cas en groupe
• Utilisation d’un outil d’observation de la fratrie
• Présentation et discussion collective à partir des principaux travaux sur la fratrie
Durée : 1 à 2 jours
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