• Le développement affectif de l’enfant
  – Les étapes clés : le nourrisson, la petite enfance, l’enfance, le début de la puberté, l’adolescence, l’entrée dans la vie d’adulte
  – L’identification des besoins de l’enfant en fonction de l’âge de développement de l’enfant au-delà de son âge réel
  – Les comportement appropriés et les erreurs à éviter
  – Le processus d’acquisition de l’autonomie : la capacité à faire confiance et à se faire confiance en tant que professionnel, la notion de responsabilité individuelle et collective
  – Les spécificités du développement psychomoteur et du développement sexuel 

 

 

 

• L’apport de la théorie de l’ attachement dans sa pratique professionnelle
  – Le processus, la construction des relations interpersonnelles et la régulation des émotions
  – Le repérage des différents types d’attachement et de la posture appropriée

 

• Un focus sur les liens affectifs
  – Le rôle du tuteur d’attachement et des différentes figures d’ attachement
  – La mise en place de liens affectifs au-delà des pratiques éducatives
  – La capacité à nourrir des liens d’attachement sécurisants et le positionnement approprié par rapport aux parents
  – L’attachement des travailleurs sociaux aux enfants

 

 

• Etudes de cas en groupe
• Discussion collective
• Exercices en sous-groupes

 

 

 

 

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