Objectifs
Situer la problématique de l’accompagnement de l’accès à l’autonomie et identifier les modalités les plus appropriées en fonction des besoins spécifiques des jeunes majeurs.
Contenu
- La mise en perspective de la problématique de l’accès à l’autonomie en lien avec les politiques publiques sociales
- Devenir adulte au prisme d’une recherche par les pairs
– Les constats à la sortie des dispositifs et les conséquences à en tirer dans sa pratique professionnelle quotidienne
• Les différentes formes d’accompagnement
– La différence entre autonomie, indépendance et interdépendance
– L’importance des figures d’attachement et des liens établis
– L’adaptation de sa posture professionnelle en fonction de l’évolution de la maturité du jeune
– La capacité à favoriser l’échange, la réflexion et la prise de parole à l’adolescence
- L’accompagnement éducatif progressif dans la durée et des jeunes acteurs de leur projet associatif
– L’implication des enfants et des jeunes dans la vie quotidienne
– La diversification de l’accompagnement éducatif
– L’association des jeunes à la vie de l’établissement
– Le travail sur l’ouverture vers l’extérieur et la création d’un réseau
– Le maintien de liens après le départ de l’institution
Méthodes pédagogiques
• Etudes de cas collectifs
• Photolangage
• Supports vidéo
Durée : 1 à 2 jours
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